tag:blogger.com,1999:blog-57404942526195371472024-03-08T14:12:26.920-08:00ESCOLA ESTADUAL CHIQUINHA SOARES INFORMAÇ@O é mais AÇ@0 PEDAGÓGICAEscola Estadual Chiquinha Soareshttp://www.blogger.com/profile/13422408552040548095noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-5740494252619537147.post-15319584599902289092009-10-16T13:20:00.000-07:002009-10-16T19:12:50.074-07:00Homenagem aos Professores<p align="center"><span style="color:#000099;"><strong>Refletir sobre o "educar"... Celebrar o dia do PROFESSOR!</strong></span></p><p align="center"><span style="color:#000099;"><strong>Parabéns Educadores!!</strong></span></p><p align="center"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzWTLilA5f_wUz9-1QsPRoGdgvsIiHknDjcGilxBNNiRzeAK9bl7C2zkahE8xJPWbZOkt5-0B5gn3u-40X6hA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></p><p align="justify">Querido Educador,</p><p align="justify">Trago-te um recado de muita gente. </p><p align="justify">Houve gente que praticou uma boa ação, manda dizer-te que foi porque teu exemplo convenceu.</p><p align="justify">Houve alguém que venceu na vida, e manda dizer-te que foi porque tuas lições permaneceram.</p><p align="justify">E houve mais alguém que superou a dor, e manda dizer-te que foi a lembrança de tua coragem que ajudou.</p><p align="justify">Por isso que és importante...</p><p align="justify">O teu trabalho é o mais nobre,</p><p align="justify">De ti nasce a razão e o progresso. A união e a harmonia de um povo!</p><p align="justify">E agora... Sorria!</p><p align="justify">Esquece o cansaço e a preocupação, porque há muita gente pedindo a Deus para que tu sejas muito Feliz!</p><p align="justify">Parabéns pelo teu dia! </p>Escola Estadual Chiquinha Soareshttp://www.blogger.com/profile/13422408552040548095noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5740494252619537147.post-47207765996208234092009-09-26T20:04:00.002-07:002009-10-16T14:08:20.874-07:00BIOÉTICA: A ÉTICA DA VIDA!<embed style="WIDTH: 400px; HEIGHT: 320px" name="flashticker" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" src="http://widget-9b.slide.com/widgets/slideticker.swf" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&il=1&channel=3458764513852282011&site=widget-9b.slide.com"></embed><br /><div style="TEXT-ALIGN: left; WIDTH: 400px"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513852282011&map=1" target="_blank"></a><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513852282011&map=2" target="_blank"></a><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513852282011&map=F" target="_blank"></a></div><br /><span style="font-family:arial;"><p></span></p><p></p><p></p><p></p><p>Formação Continuada dos Profissionais da Educação - Professores, Gestores, Especialistas da E. E. CHIQUINHA SOARES - BOM DESPACHO / MG </p><p align="justify">A capacitação dos profissionais da educação é um instrumento indispensável para o planejamento das ações e tem como objetivo a qualificação e o aprimoramento, uma vez que busca vincular a intervenção da capacitação profissional ao problema real de deficiência quanto ao desempenho no trabalho. Dentro do projeto de capacitação da EE Chiquinha Soares, a temática inicial foi BIOÉTICA: A ÉTICA DA VIDA. O curso foi ministrado pela professora bondespachense Conceição Ferreira Vaz, que abordou a fundamentação teórica e a prática, esta última através de dinâmicas com a interação e participação de todos os presentes. As atividades foram direcionadas para um aprendizado específico: aprender a olhar/conhecer a si próprio, para se relacionar melhor com o outro, principalmente, com o aluno/colegas... de forma diferenciada.<br /></p><p align="justify">Esse workshop vivencial e didático, apresentou subsídios para a atuação e reflexão docente, estratégias para ampliar a prática pedagógica, atendendo assim os pressupostos da LDB para a formação continuada.</p><p align="justify">A sociedade de hoje, está desejosa de valores que suportem a dura realidade social, emocional, moral, espiritual, ética e humana a qual nos encontramos. Concordamos com Reich (apud. NAVARRO, 1995) quando ele coloca que “só a prevenção e a tomada de consciência entre os homens pode conduzir, através de uma revolução interior, a <strong>evolução humana</strong>”. E foi nessa perspectiva que o workshop foi desenvolvido.<br /><a style="mso-footnote-id: ftn1" title="" href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=5740494252619537147&postID=4720776599620823409#_ftnref1" name="_ftn1"></a></p>Escola Estadual Chiquinha Soareshttp://www.blogger.com/profile/13422408552040548095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5740494252619537147.post-85964507203064331792009-09-26T20:03:00.000-07:002009-10-17T09:58:35.388-07:00Grounding Educacional<embed style="WIDTH: 400px; HEIGHT: 320px" name="flashticker" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" src="http://widget-95.slide.com/widgets/slideticker.swf" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&il=1&channel=3458764513852333717&site=widget-95.slide.com"></embed> <div style="TEXT-ALIGN: left; WIDTH: 400px"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513852333717&map=1" target="_blank"></a><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513852333717&map=2" target="_blank"></a><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513852333717&map=F" target="_blank"></a></div><br /><p></p><p align="justify"></p><p align="justify"><strong>Grounding</strong><br />O grounding é um conceito-chave da Bioenergética (WEIGAND, 2006), pode ser entendido como enraizamento, ou seja, a capacidade de a pessoa entrar em contato consigo mesma e com o mundo. A palavra nos remete ao chão, pés, aterramento, portanto, estar em grounding significa estar conectado com o solo, estar centrado com sua natureza (LOWEN, 1985).</p><p align="justify">A introdução da bioenergética na prática pedagógica se justifca pois pela necessidade de se incluir a questão da corporeidade para que os profissionais da educação possam interagir com uma multiplicidade de objetos, incluindo o corpo de modo a possibilitar-lhes o acesso ao conhecimento numa perspectiva construtiva e de maior inteireza. </p><p align="justify">Articular essa conscientização como premissa da formação humana trazer a corporeidade para o centro da educação como foco irradiante significa trazer a vida e as vivências para o processo educativo e convocar a Pedagogia para pedagogizar a vida: “O desafio concreto para a educação é levar a sério que existe uma co-gênese das formas de aprendizagem com as formas de vida. (...) Isso obriga a pedagogia a repensar e redefinir-se como um conjunto de atividades propiciadoras e ativadoras de processos vitais, isto é, formas vivenciais de experiência do conhecimento, já que sem isso não haverá verdadeira aprendizagem” (ASSMANN, 1996, p.8). </p><p align="justify">Grounding-educacional, um conceito inovador que promete ampliar o olhar, vincular o diálogo entre os pares e é a promessa de uma concepção sustentável do SER que articula o processo educacional.<br />Estamos convencidos de que a educação não transforma o mundo, mas o comprometimento profissional somado às experiências dos pares são alavancas para aprimorar a prática educativa e possibilitar transformação nas pessoas. “Pessoas transformam o mundo”. (Paulo Freire) </p><p align="justify">>>><span style="color:#660000;"> <strong>Sentir... elaborar, compreender, acolher e vincular com você e com o outro...</strong></span> </p><p align="justify">CRIAR VÍNCULOS ... ANCORAR A APRENDIZAGEM PARA A VIDA...<br />O despertar da sensibilidade, o reencontro e a verbalização das sensações, a expressão das emoções, permitem o indivíduo SENTIR ...<br />Elaborar e compreender as suas manifestações, para poder ter uma reparação e restabelecer a harmonia em todas as dimensões de SER, foi o que fizemos nos encontros.</p><p align="justify"></p><p align="justify"></p><br /><div><embed style="WIDTH: 400px; HEIGHT: 320px" name="flashticker" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" src="http://widget-dd.slide.com/widgets/slideticker.swf" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&il=1&channel=3458764513853954525&site=widget-dd.slide.com"></embed> <div style="TEXT-ALIGN: left; WIDTH: 400px"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513853954525&map=1" target="_blank"></a><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513853954525&map=2" target="_blank"><img border="0" src="http://widget-dd.slide.com/p2/3458764513853954525/bb_t040_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&amp;at=un&amp;id=3458764513853954525&amp;map=2" target="_blank"></a><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513853954525&map=F" target="_blank"></a></div></div><br /><p><strong>"Fica sempre um pouco de perfume em quem dá e recebe um abraço energético coletivo!"</strong></p><p align="right"><em><strong>Com carinho, Conceição</strong></em></p><p align="right"><em></em></p>Escola Estadual Chiquinha Soareshttp://www.blogger.com/profile/13422408552040548095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5740494252619537147.post-74124759142527906942009-09-26T20:01:00.001-07:002009-10-16T14:47:21.166-07:00Aprendizagem Significativa<embed style="WIDTH: 400px; HEIGHT: 320px" name="flashticker" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" src="http://widget-83.slide.com/widgets/slideticker.swf" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&il=1&channel=3458764513852328323&site=widget-83.slide.com"></embed> <div style="TEXT-ALIGN: left; WIDTH: 400px"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513852328323&map=1" target="_blank"></a><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513852328323&map=2" target="_blank"></a><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3458764513852328323&map=F" target="_blank"></a></div><br /><div align="justify"></div><div align="justify">A mente humana funciona através de associações, interligando uma informação a outra por meio de referências. Este pressuposto está implícito na teoria da Aprendizagem Significativa de David AUSUBEL (1982).<br />A primeira coisa que acontece quando alguém recebe uma informação nova é uma tentativa de relacionar a informação nova com as informações já presentes na sua estrutura cognitiva.<br />Se o receptor da informação consegue "ancorar" o conhecimento novo no conhecimento velho de forma interativa, ocorrerá uma "aprendizagem significativa”.</div><div align="justify">Se ao planejarmos as atividades rotineiras, como fizemos no workshop, estivermos atentos a <strong>âncora, o objetivo específico</strong> - conteúdo essencial da atividade e fizermos a verificação da apreensão deste durante a aula, estaremos atentos ao processo - avaliação processual. A cada aula vamos estruturando o nosso banco de dados e construindo os saberes necessários.</div><div align="justify">Portanto é imprescindível apoiar o aprendiz nessa contrução que se faz a cada encontro/aula.</div><div align="justify">A verificação da aprendizagem junto ao aluno é medida pela sua capacidade de ir associando, articulando portanto tecendo seus fios da construção do conhecimento.</div><div align="justify"></div><div align="justify">Qual é a âncora/objetivo específico desta atividade? Como vc fez a checagem da mesma na aula? Quantos alunos apreenderam? É no obvio diário que constrói o processo de aprendizagem. Juntamos uma letrinha de cada vez no nosso mapa mental/cognitivo.<br />Espero que essa essência seja incorporada, houve teoria, prática e reflexão... Agora é AÇÃO.</div>Escola Estadual Chiquinha Soareshttp://www.blogger.com/profile/13422408552040548095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5740494252619537147.post-20193273569643838302009-09-26T19:50:00.000-07:002009-10-17T07:34:44.155-07:00Oração - remédio da alma<p align="justify">Professores ensinem, socializem, PUBLIQUEM AQUI o que vocês estão aprendendo...</p><p align="justify">"A Educação não transforma o mundo. A educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo".</p><p align="right"> <em><span style="font-size:85%;">Paulo Freire</span></em></p><blockquote></blockquote><p align="justify">Quando ensinamos somos agentes do processo de transformação. Seja autor de sua história de Educador Humano! Registre neste espaço o que você está experienciando. A troca encurta o caminho do processo de ensinar e aprender... e promove a inovação na prática pedagógica.<br />Basta você digitar o seu relato na aba <em><span style="color:#990000;">"comentários".</span></em></p><p align="center"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzXC9OYGC15PStbulTte4bQETPAbtrdOHpBrx9AXUAvYJ3IHRsCBdLivdWMUT7FXCt-I4EgtQXAuIUST0jfLA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></p>Escola Estadual Chiquinha Soareshttp://www.blogger.com/profile/13422408552040548095noreply@blogger.com0